Permakultur i Haiti

Skärmavbild 2014-10-08 kl. 11.10.31Andreas Nordgren som deltar i  allmän kurs Agera för utveckling på MKFC Stockholms fhs  intervjuar Jonas i Haiti.

Jonas har studerat permakultur; hur vi kan ta hand om miljön och bygga upp hållbar framtid. Att värna om miljön, hjälpa människor att utveckla hälsosamma samhällen. Jonas berättar hur han vill nu involvera andra i närsamhället. Till exempel att arbeta med småskalig matproduktion för eget bruk och skogsplantering. Jonas jobbar även med föräldralösa barn.

Se på intervjun (klicka på bilden ovan så startas filmen). Bra jobbat Andreas och Jonas!

Inkludera mera!

Skärmavbild 2014-09-23 kl. 13.12.01

MKFC Stockholms folkhögskola är med i projektet Inkludera mera tillsammans med 33 andra folkhögskolor. Syftet är att bidra till ett mer inkluderande samhälle. Tillsammans med lokala organisationer diskuterar vi, lär vi oss mer och utbyter erfarenheter – med målet att ta fram metoder för att motverka rasism, intolerans och främlingfientlighet.

Igår var vi på Runö folkhögskola där vi tillsammans med lärare och kursdeltagare arbetade fram metoder för att arbeta med inkludering. Joakim Medin är frilansjournalist som rest och varit i livsfarliga områden i Syrien och Ungern bland annat. Han har träffat de mest extrema grupperna men också sådana som jobbar emot orättvisorna på olika sätt. Han visade bilder från länderna och hur människor blir tvingade till att dö eller lämna egna övertygelser och åsikter. Han pratade också om hur konflikterna har gjort att många inte litar på varandra i dessa länder. Vi fick en historisk och nutida överblick. Han tog också upp exempel om kvinnor i Syrien som är trötta på alla övergrepp och mord som idag jobbar som soldater och krigar för att få stopp på detta. Joakim tog också upp exempel om hur Romer har tvingats fly och till exempel till Sverige pga att de inte välkomna i sitt land och kan leva som de vill.

Joakim tog upp frågan om hur det kommer sig att människor röstar på regimer som är livsfarliga och dödar människor. Rädsla togs upp som exempel och att tillhöra en grupp. Vissa går med i grupper för att slippa bli hotade till livet och ”skydda” sin familj och få mat.

Vi fick diskutera i grupper också om olika frågor om kvinnor, attityder och hur att jobba med lösningar kring utifrån länderna och jämföra med Sverige. Synen på demokrati kan ha många ”ansikten” och syften och det kom fram i diskussionerna igår.

Vi fick en överblick och förståelse för olika gruppers situationer och det finns verkligen mycket att göra för att stärka dessa grupper (utbildning, hälsa och omsorg och annat). Verkligen ett aktuellt ämne i den globalisering som vi lever i nu.

Nästa tisdag får vi besök av Kävesta folkhögskola då vi fortsätter arbetet.

Emma Hedlund, lärare på MKFC Stockholms folkhögskola

En vanlig studiedag i maj – Addis Abeba / Stockholm

Flera studerande på MKFC Stockholms folkhögskolas ordinarie kurser befinner sig i olika delar av världen under studietiden. Alla digitala verktyg; datorer, mobiler, läsplattor etc. som tillgängliga används i kommunikation och studiearbetet.

Här ett kort inblick – jag (Tarja) som handledare sitter hemma och Elias skypade med mig. Han finns i Addis Abeba (i Etiopien) och skickade en kort filmsnutt från en av internet cafeterior han brukar använda vid kommunikation i östra delen av Addis. Elias har regelbunden kontakt med oss alla handledare på kursen och jag har utmanat alla deltagare att berätta om sin vardag. Här ett exempel – tack Elias!

Infrastrukturen och all byggnation gör att internet inte alltid så snabb och pålitlig som t.ex. i Sverige, men det funkar ändå.

 

Nu är ansökan öppen för höstens kurser – sök nu!

ansök

29 maj stänger ansökan och senast 6 juni får du besked om antagning.

Vi erbjuder dig stor frihet undre dina studier där du både kan jobba och resa under studietiden. Skolans digitala läromiljö skapar en social mötesplats som är större än din egen närmiljö eller vad en fysisk skola kan erbjuda.

Vi startade 1991 och sedan 2001 finns skolan med samtliga våra kurser, lärare, kursmaterial och sociala forum på nätet. Vår profil är eLärande med etnisk mångfald. Hos oss lär du dig i sociala nätmiljöer med lärarhandledning och studerandesamarbete.

MKFC Stockholms Folkhögskola har kurser både på grundskole- och gymnasienivå. På kurser som fyller kraven (omfattning och kurslängd) kan du få studieomdöme

Hektisk tid för vårt eTeacher Trainingprojekt i Rwanda

etutors

 

MKFC driver ett lärarutbildningsprojekt online i Rwanda. Den sista och sista kursperioden inleds den 5 maj, nu på måndag! Kalle Hedlund vår svenska etutor och rektor på MKFC Stockholms folkhögskola, gör de sista justeringarna i den Rwandiska lärplattformen ( Ja, vi kör kursen i Rwanda Education Boards egna Moodle denna gång) – Och alla 56 deltagare från TTC ( Lärarhögskolan ) Gacuba II och Lycée de Kigali behöver sina inloggningar. Gilbert, vår gruppledare i Rwanda, har fått lära om hur man skapar en kurs i Moodle och alla våra 11 framtida etutors har utvecklat innehållet i de fysiska workshopparna!

Även från förvaltningssidan av projektet är jag glad att kunna säga att vi har slutfört vårt första ”scale up Outline”-rapport som är ett  bra sätt att göra vårt projekt till en varaktig utbildning för Rwandiska lärare .

Och låt oss inte glömma alla de människor som har arbetat med siffror och kvitton i vårt projekt – i den första externa revisionen de hittade inget att anmärka på i vår dokumentation eller kvitton . ☺ Vi är på rätt väg!

Satu

/Team leader – eTeacher Training in Rwanda